Organización escolar en confinamiento

Dios mio, ¿como lo hago ahora con los deberes de los niños?​

En estos días de incertidumbre, mantener los hábitos que teníamos hasta ahora, ¡es especialmente importante! ¡Más aún para los peques de la casa! 

Espero que con los consejos que describiremos en este artículo, os podamos aportar algunas ideas o cambios que podáis aplicar a la organización tan artificial de estos días que nos esperan, y hacer más llevadera esta situación. 

¿Pero cómo?

Teletrabajo, la casa, las noticias, los niños… y los deberes… ¡Pero hay que intentarlo! 

¿Por qué?

Que los estudiantes tengan estos cambios tan bruscos en sus rutinas académicas, a estas alturas de curso, no les beneficia en absoluto. No es lo mismo tener las temporadas de vacaciones que ya están fijadas, que parar de golpe. 

Seguro que todos y todas hemos percibido, toda la mezcla de sensaciones que nos produce la vuelta a la rutina después de un periodo vacacional, y lo mucho que cuesta volver a retomar los hábitos que teníamos, como levantarse a una hora temprana cada día o hacer tareas con un tiempo limitado. Esto es precisamente lo que debemos evitar. ¡¡¡Los niños no han acabado el curso!!! Debemos esforzarnos para que los y las estudiantes, de todas las edades, continúen con una rutina lo más asemejada posible a la que tenían hasta ahora. 

Pero en esta situación, ¿cómo lo hacemos?

Aunque es una situación excepcional, que sin duda, nos está poniendo a prueba como padres, también pone a prueba a nuestros hijos como estudiantes. Nos quedan por delante, muchos retos por llegar en los próximos días, y debemos saber alimentar nuestra paciencia al extremo, darnos tiempo a nosotros mismos constantemente, y con los hijos… calma… porque nosotros sabemos que no son vacaciones, pero para ellos no hay colegio… ¡Hay que conseguir mantener un equilibro para que esta situación no pueda con nosotros ni con ellos! 

(Podéis consultar nuestro texto “CÓMO AFRONTAR EL AISLAMIENTO CON NUESTROS HIJOS/AS EN CASA​”).

Os vamos a dar algunos consejos moldeables, tanto si sois padres, como estudiantes mayores:

  • Seguir un horario parecido al que teníamos: 

Levantarse cada día entre semana a la misma hora aproximadamente (sin desplazamiento) y seguir la rutina como si se fuese a clase con su desayuno y vestimenta. Pactar una hora de inicio y fin de las tareas y un tiempo libre de actividad con juego individual, que permita a los niños desestresarse y desconectar con algo que les guste. No hay que olvidar que deben hacer algo físico, como tareas del hogar, bailar,…¡¡¡muy importante!!! ¡Tampoco hay que olvidar el patio, tiempo de descanso entre tareas y almuerzo! Éste seguro que podéis compartirlo con ellos, dentro de lo posible. 

Recordad, ¡Podéis pactarlo! Es importante que ellos y ellas tomen decisiones, pues reforzaremos así su auto-regulación como estudiantes, su autoestima y confianza, ya que están tomando control sobre su organización, y también aumentaremos el nivel de colaboración de ellos en este proyecto común.          

  • Organizar las tareas por días

Utilizad la agenda del colegio, y haced un calendario de lunes a viernes. Esto nos facilitará la rutina, ya que habrá unos objetivos diarios que cumplir y, por tanto, los niños tendrán conciencia de las tareas a realizar ese día y el tiempo del que disponen para hacerlo. También les ayudará a diferenciar los días entre semana del fin de semana, porque recordad que estamos encerrados en casa y es fácil perder también la noción del tiempo.

Y, por supuesto, los alumnos, ahora nuestros alumnos y también nuestros hijos, de cualquier edad, desarrollarán así más autonomía.

Siempre hay que recordar que hay muchas maneras de planificarse, en esta situación excepcional, hay que compaginar la organización con la dinámica de casa y con los trabajos de los padres, si los hubiera.  

Es importante, para desarrollar esta autonomía de los estudiantes, que participen en la organización, en caso de estudiantes de Educación Primaria, e intentar que hagan la planificación por ellos mismos los de Secundaria en adelante.

Os damos aquí unas ideas que debéis adaptar pero que os servirán de guía o base:

  • Hacer un horario semanal y poner cada día la/s tarea/s que queremos hacer, de cada materia, y la actividad física como extraescolar. 

Por ejemplo, el lunes haré los ejercicios 4-8 de matemáticas y de catalán del 10 al 15 y me toca baile, el martes…

  • Seguir el horario escolar y trabajar las materias que tocarían ese día de la semana

Por ejemplo, si los lunes tenían inglés, matemáticas y castellano, poder hacer los deberes/tareas de estas asignaturas en las horas correspondientes de ese día escolar.

  • Incluir en días con menos tareas, tiempo para practicar aquellas materias en las cuales se presentan más dificultades

¿Porque no aprovechar y reforzar materia? Se pueden designar días concretos para esto o para cuando se acaben los deberes antes de finalizar la franja lectiva pactada. Os dejamos a continuación algunos recursos online, para practicar diferentes áreas:

    • Comprensiones lectoras:

http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/primaria/competencies-basiques-ambits/ambit-linguistic/comprensio-lectora/pacbal/

    • Dictados:

https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/recursos-per-al-professorat/dictats-en-linia/aspectes-ortografics/ 

Por último, os facilitamos el nombre de algunas Aplicaciones para el móvil o Tableta (Android o iOS), que han cedido sus servicios de manera gratuita durante una temporada o, incluso, hasta final de curso. No todo aprendizaje tiene que hacerse a partir de deberes, pueden seguir practicando contenidos académicos a través del juego o, simplemente desde otra perspectiva, la tecnológica, que seguro es más incentivadora. 

    • Academons Primaria: ofrece 30 días de acceso gratis a todo su catálogo de Matemáticas, Lengua, Inglés, Ciencias y Sciencie. 
    • Ta-tum: ofrece acceso gratis hasta el mes de julio para fomentar le lectura.
    • Smartick”:  acceso gratis durante 15 días para repasar las matemáticas.
    • Cerebriti Edu: juegos de Primaria y Secundaria gratis hasta final de curso. 
    • Smile and Learn: para los más pequeños de la casa, ofrece durante un mes, acceso gratuito a su catálogo de juegos interactivos. 

 

¡Muchos ánimos a todos y todas! 

 

Yaiza Martínez Bodero 

Estudiante de último año del grado de Psicología de la Educación. En tercer año de prácticas.

Vanessa Salinas Monje 

Psicóloga Sanitaria Infanto-Juvenil, con amplia experiencia en Emergencias, especialista en conducta y trastornos afectivos y coordinadora clínica. nºcol 14117 

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies
Abrir chat
1
Enviar mensaje al número +34 667717780 a través de WhatsApp
Powered by